简介:内容摘要:如何让三四年级小朋友在信息课上延长注意力的持续时间、高效率的完成信息课堂任务,促进家校互动完成课堂拓展?我以教学助手的多种应用技术在课前,课中,课后三方面谈一谈在信息课课堂内外的实践研究。
简介:摘要:当前,随着我国社会经济的发展和人民生活水平的提高,各行各业进入了高速发展的时期,发展的同时伴随着人们对于各项资源的开发利用,过度的开采和浪费导致生态环境的破坏,环境问题越来越严重,成为了威胁人类生存环境的世界性问题,对人类的进步产生了极大的阻碍。因此,为了保护人类赖以生存的环境,解决资源不足和环境污染问题,各国都行动起来,加强了对环境的保护,提高资源的利用率,更好地实现人与自然环境的和谐发展。在这个背景下,建筑行业也在寻求绿色环保的发展方式,进入了一个减少污染,不断提高资源利用率的全新发展时期,这样的发展在给人们改善居住环境的同时又保证了资源的高效利用和自然环境的美好,真正地给人们的生活带来了福利。
简介:【摘要】目的:循证护理与常规护理对老年2型糖尿病患者的临床护理效果对比方法:于研究时段(2017年5月到2018年6月)内抽取80例2型糖尿病患者患者开展本次研究,根据分组依据(是否实施循证护理)将80例患者分为对照组、观察组。对照组40例患者执行常规护理,观察组40例患者在对照组基础上执行循证护理,对比两组患者不良心理评分、护理效果。结果:观察组不良心理评分低于对照组,P<0.05。观察组护理效果高于对照组,P<0.05。结论:在老年2型糖尿病患者护理中,循证护理效果明显高于常规护理,更值得临床推广。
简介:摘要;“ 5+3+X”在一定程度上对“医患关系”的产生,起着一种潜在的抑制作用。加强临床医学专业的大学生对其职业的重视,树立正确的人生观,提高技术水平。医师、患者对接受和没有接受“ 5+3+X”教育实习医生的评价,其中发现不管医师或患者对接受和没有接受“ 5+3+X”教育实习医生的评价( F=60.820 、 P=0.000)差异显著、 P<0.05具有统计学意义,且医师和患者对接受“ 5+3+X”实习医生的评价高。 通过活动使医学生对医疗教育改革有一个正确的认识,为迎战“ 5+3+X”做好充分,自信的心理准备。
简介:【摘要】 目的: 分析与探讨住院患者静脉输液的安全因素,并根据相关安全因素制定相应的对策,提高医院静脉输液质量,减少因静脉输液引起的医患矛盾。方法:收集 2017 年 9 月至 2018 年 4 月来我院风湿免疫科进行就诊且静脉输液治疗的部分患者资料进行在院直接调查分析。结果: 8 个月内住院患者因静脉输液引起医患矛盾共 27 例,主要因素有:呼叫处理慢、输液时间迟、护患沟通问题、医嘱输入与执行不及时、患者自身等。结论:随着社会的不断发展,患者的安全意识较前有很大的提高,静脉输液的人数越来越多且患者的维权意识增强,因此作为护士要重视静脉治疗的安全问题,提升安全意识,强化主动服务意识,从而改善患者的就医体验,减少医患矛盾的发生。
简介:摘要目的研究分析不同时期加用胰岛素对妊娠合并糖尿病孕产妇妊娠结局的影响。方法此次研究的对象是选择150例妊娠合并糖尿病孕产妇,按照胰岛素不同给药时间分为前期组(孕<32周,80例)和后期组(孕≥32周,70例);胰岛素服用方法和计量按照孕产妇个体情况而定;对两组血糖、妊娠并发症及新生儿并发症进行统计分析。结果治疗后,前期组孕产妇空腹血糖和餐后2h血糖分别为(5.31±0.61)、(7.16±0.84)mmol/L,显著优于后期组的(5.82±0.52)、(7.77±0.91)mmol/L,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,前期组合并高血压、死产、产后出血及感染发生率均显著低于后期组,剖宫产及早产发生率均显著高于后期组,前期组各新生儿并发症发生率均显著低于后期组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在孕32周前对妊娠合并糖尿病孕妇进行治疗可显著控制孕产妇血糖,同时可显著改善妊娠并发症及新生儿并发症的发生情况;对妊娠合并糖尿病孕产妇应做到早发现,早治疗。