简介:度假旅游体验过程中顾客与服务提供者之间的互动比传统的观光旅游更加频繁,这种互动会对顾客感知价值和满意程度产生很大影响。本研究将顾客感知互动划分为任务导向型、情感导向型和自我导向型,构建以感知价值为中介的感知互动对顾客满意影响的模型。通过实证研究发现,任务导向型和情感导向型互动对感知价值和顾客满意有显著的正向影响,并且情感导向型互动的影响程度更大;自我导向型互动对感知价值和顾客满意有显著的负向影响;感知价值在感知互动对顾客满意的影响中发挥中介作用。本研究为解释度假旅游中感知互动对顾客满意的影响机制提供了新的支持,也为企业管理者设计顾客真正需要的互动服务提供了一定依据。
简介:本文借助高等教育学、组织行为学、顾客满意理论,遵从高等教育规律。根据高等教育消费行为特征。定义高等教育的顾客及其产品含义,揭示高等教育顾客满意度内涵及构成。建立了高等教育质量顾客满意度模型,给出“认知.预期”、“评估行为”、“标准质量”高等教育顾客满意度定量化模型。在此基础上,构建了由“组织计划”、“信息收集”、“分析评估”、“持续改进”、“教育与激励”、“顾客信息”6个功能子系统组成的高等教育顾客满意度管理系统,同时从测量监视、诊断分析和改进运作方面建立高等教育顾客满意度诊断体系,为教育管理部门和决策部门提供有价值的信息,对提高大学办学质量具有重要意义。