简介:摘要:一体化课程作为一种新型的课程模式应运而生,并在全国技工院校掀起了一股一体化课程开发及教学改革的热潮。大势所趋,作为技工院校公共基础课的语文课程,应抓住机遇,积极融入一体化课程改革的理念,构建起具有职教特色的一体化语文课程。惟其如此,语文课程才能摆脱边缘化的危机,真正成为专业人才培养方案不可或缺的组成部分,才能冲破“学生不愿学,教师教得累”的困境,充分发挥其在专业人才培养中应有的作用。
简介:摘要:在素质教育理念下,核心素养成为一个热门的话题,培养学生思维品质则属于英语学科核心素养的关键构成部分,是提升学生能力与智力的核心,是教育必须完成的目标之一。高中英语教师除了需要关注语言知识的讲授以外,还需要着重培养学生的思维品质,使其学会辨析英语语言和文化中的各种现象,理性表达个人观点,具备初步用英语进行多元思维的能力。基于此,本文以高中阅读教学中培养学生的思维品质来展开策略研究,以供参考。
简介:【摘要】目的 探究对慢性肾功能衰竭实施预见性护理干预措施出现高磷血症的应用价值。方法 选30例2019年1月-2020年12月间到我院接受肾衰血液透析治疗患者作为研究样本, 随机分为常规组(n= 15,予以常规护理干预)与观察组(n= 15 ,予以预见性护理干预)。 比较并归纳两组患者进行护理干预后的应用效果。结果 观察组患者血液达标率、透析反应 低血压、导管堵塞、高磷血症发生率等指标显著优于常规组,(
简介:摘要:体验式教学,是为改变学生学习方式,提高学生学习能力,促进学生全面发展为终极目标。将课堂教学由知识的传授转向能力的培养,关心每一个学生成长,关注每一个学生发展。让学生掌握方法,学会学习,实现学习知识和发展能力的统一。从“要我学”转为“我要学”,使学生走向主动学习,从而实现终身学习目标。
简介:摘要:课堂教学改革为我们解决了内容多、时间少的问题。要真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展,关键要抓实常规管理,做好课前准备工作。
简介:【内容摘要】:近年来,根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神。按照市教育和体育局统一部署,我校和都江堰市团结小学结成对口帮扶学校。在都江堰市团结小学和支教教师的大力帮助下,提升了学校管理水平,更新了教师教育理念,提高了教师教学技能,教学质量显著提高。
简介:摘要:教师要不断优化课堂教学模式,切实提高教学艺术,增强课堂吸引力,力求让每一节课都能达到“自己赏识、学生欣赏”的目标。
简介:摘要:心跳骤停是公共卫生和临床医学领域最危急的情况之一,如不能得到及时有效的救治常导致患者即刻死亡。临床循证医学表明,心肺复苏术(CPR)的质量直接影响院内外心肺复苏结局。开展心肺复苏培训,提高心肺复苏术质量,对于心脏骤停患者的救治至关重要。
简介:摘要目的探讨缬沙坦联合硝苯地平治疗原发性高血压患者临床效果。方法将2014年10月-2015年9月在我院就诊的84例原发性高血压患者随机分为研究组和对照组,各42例,对照组给予硝苯地平治疗,研究组给予缬沙坦联合硝苯地平治疗,比较两组的临床疗效。结果两组治疗前DBP、SBP和HR的差异比较无统计学意义(P>0.05),治疗后,两组血压指标均下降,研究组DBP、SBP和HR的测量结果均低于对照组(P<0.05),研究组治疗后临床有效率远高于对照组(P<0.05),且不良反应发生率远低于对照组(P<0.05)。结论缬沙坦联合硝苯地平治疗原发性高血压的临床疗效显著,降压效果好,高效且安全,值得在临床上普遍应用。
简介:摘要我院2010-2011年累计新生儿疾病筛查采血111例(实际活产儿数118例),筛查率达到94%。通过一年的新筛护理管理,就新生儿疾病筛查工作的重要性、健康宣传、采血技巧、血片传递、阳性结果召回等工作的护理管理进行交流学习。