简介：《指南》指出:“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。在幼儿园的环境中，不仅需要充分发挥环境的“激趣”、“导疑”和“求索”功能，更需要以儿童的生活经验为基础，创造一个基于儿童立场的互动环境，通过直接感知、实际操作和亲身体验来促进儿童的学习和游戏。作为一种环境中的“隐性课程”，应该以儿童的视角为基础，让幼儿亲身参与，表达自己的所思、所感和所想，从而形成一个能够主动认知、动手操作和真正喜欢的生活环境。

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简介：摘要：五步十环教学模式作为全新的教学模式，在初中课堂中的运用逐渐受到关注。相比于其他教学模式，五步十环教学模式能够提升课堂教学效率，调动学生的学习热情。对此，研究五步十环教学模式在初中课堂的运用策略十分必要。本文旨在探讨五步十环教学模式在初中课堂的具体运用策略。

简介：【摘要】新时期媒介融合对网信宣传工作提出新要求，媒介技术的迅速发展为网信宣传工作的开展提供更多可能性。本研究结合微信公众号“保定网信管理执法”发展现状和传播效果，探讨了媒介融合背景下校政合作推进网信宣传工作模式的必要性及其价值，探索高校在网信宣传工作中的思政与实践“双融入”育人模式，并为网信部门深入实践校政合作模式的发展路径提出对策性意见。

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简介：摘要: 2022年9月，新学期伊始，学校领导就明确提出要推行“五环”课堂教学法。这五个环节分别是：目标展示、预习反馈、新课讲授、训练巩固、质量评价。本文通过对五环式教学法的历史、理论和实践研究，从而能够使课堂教学效率有所提高,促进语文课堂教学的进一步发展。

简介：摘要：高中化学教师要结合学生身心发展规律，契合化学学科本质特点，不断优化课堂教学模式，推动课堂教学发展，培养学生学科核心素养。在高中化学课堂中，采用"激趣五环"策略有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。这一策略包括激趣导入、自主学习、合作探究与展示、精讲解疑和达标测评等五个环节。通过这些环节的有机结合，可以促进学生的积极参与、自主学习和深度理解，从而提升他们在化学学科的学习水平。

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简介：摘要：在日常生活中，我们经常能够遇到数学的奇妙体现，比如玉米叶子的自然扭曲形成了半圆形，这实际上是莫比乌斯环的直观模型。这种数学现象不仅令人着迷，而且为数学教学提供了丰富的素材。本文将探讨如何利用莫比乌斯环的特性，设计出既有趣又具有挑战性的数学活动，以促进学生的数学学习和认知发展。

简介：摘要：网络信息时代下，虚拟网络在我们日常生活学习中辐射范围愈发广阔，短视频浏览、移动社交、网络游戏等娱乐消遣活动，给予了感官体验愈加逼真刺激，丰富多元化的网络内容对于青少年充满了吸引与诱惑。现实生活中，青少年在个体成长所需与家庭学校双重压力叠加下，很容易在虚拟网络世界找寻快乐与刺激，进而促使青少年沉迷于网络，诱发青少年的网络成瘾问题的出现。

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简介：摘要：高中英语课堂中的"激趣五环"使用策略旨在通过五个环节（激趣导入、自主学习、合作探究与展示、精讲解疑、达标测评）来激发学生的学习兴趣、提升学习效果。激趣导入阶段通过生动引人的开场活动吸引学生注意力；自主学习阶段鼓励学生自主探索学习，提供个性化的学习支持；合作探究与展示阶段促进学生分享学习成果，展示学习成果；精讲解疑阶段通过耐心解答问题和案例分析帮助学生理解；达标测评阶段则对学生学习成果进行全面评估和及时反馈。

简介：摘要：随着互联网的普及和信息技术的不断发展，校园网已经成为中职学校教学、科研、管理的重要基础设施。然而，随着校园网的广泛应用，网络安全问题日益凸显，对中职学校的教育教学和管理工作带来了严重的影响。因此，加强中职学校校园网的安全维护工作显得尤为重要。

简介：摘要：随着我国高等教育改革的不断发展，越来越多的女性加入到高校教师队伍，在教学科研等方面担当重要作用。前期研究发现，尊重和自我实现的需要是女教职工职业选择的初衷，弹性工作时间下的超负荷工作是高校女教职工的普遍现状。基于此，研究高校女教职工群体社会支持网将为新时代工会工作提供新的思路。发挥工会“维护”职能，建立女教工减压的社会支持系统，帮助高校女教职工更好地缓解和处理在生活中遭受的压力和危机，真正顶起和谐校园的“半边天”。

简介：摘要：在教育领域改革工作深入推进背景下，成人高考考生数量显著增加，构建成人高考全程网办模式，可为考生提供便捷的报名体验，提升招考人员审核效率。基于此，有必要对成人高考全程网办的实践进行研究。文章即在阐述成人高考全程网办价值的基础上，探索其实践路径，分析其所应用的新技术，期望以此为后续阶段成人高考全程网办模式的构建提供思路借鉴。

简介：摘要：榜样的力量是无穷的，榜样教育是对学生进行思想教育的一种德育方法，有助于改善社会风气，提升学生的思想道德素养，推动国家社会主义核心价值观的传承和弘扬。“网红”现象对青少年的价值观有着巨大的影响，国家相关部门应该高度重视法律法规制度建设，规范“网红”的行为；更要发挥社会的引导作用，引导青少年树立正确的价值观，提升青少年的思想政治素质；作为青少年应该提升明辨是非的能力，不断抵御不良“网红”现象。因此，分析榜样教育的内涵，探究“网红”现象产生原因，提出网红现象下的青少年榜样教育针策略，促进青少年网络德育建设，使青少年更好地运用网络资源、融入网络世界。

简介：【摘要】中职信息技术教学一般是以传统的理实一体教学模式，已经不能适应目前教学。本文通过“四环三管”的教学模式，创新中职信息技术实践教学模式。以中职财会专业教学为例，将AI技术的相关功能融入到课堂教学中，期望学生能够学以致用，理实结合，能够用最新的AI技术解决财务专业课程中的实际问题，从而有助于他们将所学知识有机应用于未来实际工作。