简介：摘要：当前，高校对大学生进行德育的主要渠道就是思想政治理论课，教师在教学过程中能有效引领大学生的价值观以及培养大学生的核心素养。但是，研究发现，当前的高校思想政治理论课教学还存在一些问题，如管理不得当、经费没有保障、教师思想观念较为落后、教师队伍比较薄弱等，都实实在在地影响着思想政治理论课实践教学模式革新的效果。所以，思想政治理论课实践教学的革新是一个复杂、长期的过程，需要教师在积累教学经验的基础之上，不断进行总结、提升与完善，从而保证高校思想政治理论课教学质量和教学效率的显著提升。

简介：摘要：教师要在中学思政课融入情感教育，关注学生的学习和情感状态，对学生进行正确引导，让其意识到自身的不足，更好地接受思政知识和观点，树立正确的思想观念，从而提高学生的情感感知能力，获得更好的发展。

简介：

简介： 摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，劳动教育能够促进幼儿身心和谐发展，在幼儿教育阶段，家庭应通过多种途径帮助幼儿培养劳动习惯、劳动技能和劳动精神。然而在当下的家庭教育中，家长的过度保护和包办替代使得幼儿被剥夺了劳动权利。因此，应积极开展幼儿家庭劳动教育研究，探析幼儿家庭劳动教育的内涵、策略和实施路径，为幼儿家庭劳动教育的开展提供指导和帮助。

简介：摘要：情感教育在小学语文教学中具有举足轻重的地位。它不仅是语文教学的有机组成部分，更是培养学生良好情操、健全人格的重要途径。通过情感教育，可以激发学生对语言文字的热爱，加深对中华优秀传统文化的理解。基于此，文章围绕小学语文教学中情感教育的实施路径进行阐述，旨在利用教材内容，结合生活实际等实施路径，有效推进小学语文教学中的情感教育工作，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：情感教育在小学语文教学中具有举足轻重的地位。它不仅是语文教学的有机组成部分，更是培养学生良好情操、健全人格的重要途径。通过情感教育，可以激发学生对语言文字的热爱，加深对中华优秀传统文化的理解。基于此，文章围绕小学语文教学中情感教育的实施路径进行阐述，旨在利用教材内容，结合生活实际等实施路径，有效推进小学语文教学中的情感教育工作，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着时代的发展，在当前小学体育教学中，要能够在智慧教育领域下，引导学生习得知识内容同时，也促进学生体育素养的提升。通过实施智慧教育，能够强化学生的主观能动性，促进学生自主学习能力的提升，充分发挥体育学科的作用和价值。本文在分析智慧教育下，小学体育教学实施意义的基础上，提出具体的实践路径，从而促进学生综合素质的发展。

简介：摘要：面对新趋势，部分中职学校的劳动教育并未得到充分重视，实施过程中存在诸多挑战。为了解决这些问题，我们需要深入研究在立德树人背景下中职劳动教育的现状，并积极构建其实现路径。本文将重点探讨基于立德树人理念下中职劳动教育的实施路径。

简介：摘要：面对新趋势，部分中职学校的劳动教育并未得到充分重视，实施过程中存在诸多挑战。为了解决这些问题，我们需要深入研究在立德树人背景下中职劳动教育的现状，并积极构建其实现路径。本文将重点探讨基于立德树人理念下中职劳动教育的实施路径。

简介：摘要：3至6岁是幼儿语言能力发展的黄金时期，把握幼儿学习语言的关键时期、展开对幼儿园能力的重点教育，能够使得幼儿具备与人交往的基本能力，这对于幼儿适应幼儿园生活、在幼儿园内开展正常学习具有重要意义。考虑到语言教育工作的重要性，教育部门已经将语言教育纳入幼儿教育五大领域之中，要求幼儿教师在实践中探究有效的语言教育方法与多样的语言教育路径。以下内容将展开对幼儿园语言教育工作实际情况的剖析，总结幼儿园语言教育的具体实施路径。

简介：摘要：本文旨在分析"五育并举"背景下小学教育教学的实施路径。"五育并举"是指德育、智育、体育、美育、劳动教育五方面的培养，并且这五方面缺一不可，相辅相成。在该背景下，我们需要对小学教育教学实施路径进行重新构建和探索，以实现全面发展目标。论文通过实地调查和理论分析，提出了一系列实用，创新的教学策略，帮助改进我国小学教育教学体系。

简介：摘要：在当前《义务教育阶段语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）背景下，教师应认识到实现小学语文课堂教学目标的重要性。为了更有效地实现目标，教师可以在具体的课堂实践中采用学习任务群的模式来构建新的课堂，这就要求语文教学能够根据学生的学习特点和需求定制相应的教学方案。在备课过程中，教师可以选择相应的学习任务群系统。教师需要以生活情境为基础，以课堂实践活动为内容，以单元教学主题为指导，为学生设定课堂学习任务，要求学生以群体的理念提高学习能力，从而充分促进学生语文核心素养的培养。

简介：摘要：随着教育的不断创新，对小学语文教学也有了更高要求。情感教育在小学语文教学中占有重要地位。教师将情感教育与语文教学深度融合，既能保障学生身心健康发展，又能体现小学语文的人文特征和情感特征，进一步升华小学语文的育人价值。

简介：摘要：幼儿家庭劳动教育是指在幼儿家庭日常生活中，父母或其他监护人对幼儿实施的劳动教育。幼儿家庭劳动教育是一种生活教育，旨在培养幼儿的自理能力、劳动技能、健康意识等，这对于幼儿的未来成长是十分有利的，因此，笔者结合幼儿家庭劳动教育的现实情况，提出幼儿家庭劳动教育的策略与实施路径。

简介：摘要：德育渗透于各个学科的教育过程，是素质教育的体现,也是新课程改革的必要条件，在中小学教育中占有十分重要的地位。我们都知道，现代教育体制要求新课程改革不断深入，对初中各学科进行有效的德育。怎样把德育教育与这一主题的实际教育内容有机地结合起来，需要广大教育工作者深入思考。在中国，初中语文在整个教育阶段起着承上启下的作用，不仅内容丰富而且形式多样。与此同时，语文课堂本身包含着非常丰富的德育内容，语文学科更是德育教育的主要载体。因此，初中语文教学中实施德育有其独特的优势。

简介：摘要：现阶段，随着我国进一步实施与推进现代素质教育，我国对学前教育的重视程度越来越高。幼儿时期是培养幼儿劳动技能的关键期，这一时期的劳动教育尤为重要。同时，我国现行《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确提出了幼儿园劳动教育的要求，提出了构建幼儿园劳动教育体系的要求。基于此，本文着重对家园社合作开展幼儿劳动教育的实施途径进行了探讨，以期提高幼儿的劳动素质，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：情感教育对小学生的成长和发展有着深远的影响，有利于培养学生的情感认知、情感表达和情感管理能力，促进学生的全面发展。本研究旨在探讨情感教育在小学语文教学中的实施路径。通过对相关理论的梳理和对实践经验的总结，我们试图找到一套有效的方法，引导学生在汉语学习中体验丰富的情感，培养学生的情感品质。

简介：摘要：在当前《义务教育阶段语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）背景下，教师应认识到实现小学语文课堂教学目标的重要性。为了更有效地实现目标，教师可以在具体的课堂实践中采用学习任务群的模式来构建新的课堂，这就要求语文教学能够根据学生的学习特点和需求定制相应的教学方案。在备课过程中，教师可以选择相应的学习任务群系统。教师需要以生活情境为基础，以课堂实践活动为内容，以单元教学主题为指导，为学生设定课堂学习任务，要求学生以群体的理念提高学习能力，从而充分促进学生语文核心素养的培养。

简介：摘要：中职劳动教育课程育人实践是一项复杂的工程，必将随时代发展而进步。教育者要在实践中不断总结，采用边实践边发展、再实践再发展的模式，不断推动劳动教育的发展，构建具有职业教育特色的劳动教育模式。充分发挥职业教育服务社会的重要使命，实现促进学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质的目标，进而提升学校的人才培养质量。基于此，本文简要分析了立德树人视域下中职劳动教育实施路径。

简介：摘要：在小学劳动课程教学时，班主任应做好与家长的有效沟通，通过家校协同让学生认识到劳动的意义，塑造学生健全人格，并积极弘扬劳动精神，使学生具备良好的道德品质，从而提升家校协同教育的效果。本文立足于家校协同教育的理念，详细探讨了在家校合作框架下，优化小学劳动教育的实施路径，教学效果显著，旨在为其他教师提供参考。