简介：【摘要】解决问题微课是以视频为主要载体，围绕某个“解决问题”开展的简短而完整的教学活动。下面说说我们探究的解决问题微课运用于教学过程中出现的几个问题 ,并提出了一些解决问题的措施 ,希望能促进解决问题微课的应用，综合提升教学效果。

简介：摘要： 现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升， 也正是在这样的背景下，人们逐渐开始意识到， 全新教育理念的融入， 对于学生知识学习效果提升所起到的关键性作用。所以本文也以高中阶段数学课堂为例，重点分析问题情景的创设方法， 在课堂教学中的融入策略， 希望能够通过良好问题情景的创设，引导学生深入地对所需要学习的知识进行分析，在 提高其分析能力的同时， 找到解决问题的具体方法，进而培养学生良好的学习积极性，促进学生未来的发展和进步。

简介：摘要：课堂教学改进不仅要关注方式、方法等外在的形式上的问题，更要关注内容、知识等内在的实质上的问题。课堂教学中的问题与提问反映着对教学内容的理解程度、挖掘程度，教学改进应以问题为导引、为课堂主线，做到“问、思、学、教”等几个关键要素的有机结合。课堂观察是评价课堂教学与促进教研专业化的重要手段，聚焦“问题与提问”的课堂观察为教学改进提供了重要的依据。

简介：摘要：问题导学法是课堂教学中经常采用的一种教学模式，但笔者在实施过程中遇到了一些问题，这些问题容易导致教学效果低下。本文浅析问题导学法在整个化学教学过程中，即课前、课堂、课后三个阶段常常出现的一些问题，并提出解决的方案，进而提高问题导学法的效果。

简介：

简介：摘要：作文是语文教学的难点，也是重点。尤其是小学生作文，它是作文的基石。但是，在现实生活中教师怕教作文、学生怕写作文是极为普遍的现象。近年来小学生作文问题越来越突出，而且呈现一定的问题趋势。我在自己的教学中发现了一些小学生作文的问题，也总结了一些解决问题的有效措施。

简介：摘要 ： 生源质量的下降，导致个性十足的问题生增多，问题生的转化已成为班主任的一项重要工作，本文就 问题生 转化 展开， 提出 八个方面的转化策略。

简介：摘要 在当今的日本社会，随着老龄化问题的日渐严重，每年大约有4万人在无人知晓的情况下孤独死去。因家庭结构、养老体系、个人文化价值观发生转变，孤独死现象已成为日本所面临的一大社会问题。面对日益严重的孤独死现象，日本政府采取了一系列措施，并取得了一定成效。本文试图考察日本孤独死问题的现状、成因和应对措施，探讨中国在面临相关问题时的应对方法。

简介：【摘要】“问题教学”既是一种教学方法，也是一种学教并举的教学理念，它具有情景性、主动性、社会性三大特征。在新课程呼唤新教学的背景下，尝试将“问题解决”引入初中物理课堂教学中，能充分尊重和发挥学生的主体性，有利于培养学生学习物理的兴趣，使他们养成良好的思维习惯，并培养敢于质疑的意识和能力，进而提高课堂教学的有效性。本文旨在阐述“问题教学”的内涵、特征及其主要的支撑性理论，并提出了初中物理运用“问题教学”的思考与教学建议。

简介：【内容摘要】每个班级存在着一些学困生，究其原因，都是栽在了“解决问题”上面，那么如何让学困生学而不“困”，是摆在我们一线教师不可回避的重要课题，鉴于此，笔者运用三个步骤在小学低年级数学解决问题教学中， 提供一些可供参考实例和有益的思考，让学有所困的学生能够有所提高。

简介：　　摘要：土建工程施工管理作为当前工程建设中重要的管理工作之一，在实际进行的过程中，面对当前土建施工管理存在的问题能够提出相关的改进对策对于实际土建工程的高水平建设和高质量构建起着非常重要的作用。 　　关键词：土建施工 ;管理问题 ;对策分析 　　引言：土建工程施工管理本身是一项系统化、严格按照程序化操作，在相关的制度构建环境中而进行的工作，其实际落实效果受到了多方面的影响，造成了实际土建工程施工管理水平低下成为当前土建工程管理中普遍存在的问题。就这一方面而言，土建工程施工管理问题的存在来自于质量建设、安全管理以及人员管理和监督管理等方面，以上几个层面任何一个方面出现管理问题，那么基于土建工程系统化管理中将会对其他管理工作产生非常重要的影响。 　　一、土建施工管理存在的问题分析 　　 1.质量建设中绿色理念意识比较薄弱 　　质量建设问题是土建施工管理工作的过程中一直出现的问题，虽然一直提倡绿色建设理念，但要想完全贯彻到质量建设中还是比较困难的，就目前质量管理工作而言，施工建设企业对于质量建设中贯彻绿色理念的水平还比较低。同时加强改进质量建设问题在土建施工管理中也是比较重要的，而对质量创新改进的关键就是绿色理念。 　　 1.1合理使用高质量的施工材料，在材料上合理选择绿色、低碳、环保的，使质量建设得到保障。整个工程建设质量的高低，施工材料质量的高低是决定性因素，同时材料的選择上是否绿色环保，也决定着工程建设水平是否符合绿色理念。由于绿色施工材料质量在管理上环节比较复杂繁多，既要对市场进行调查分析，又要考虑到现场存储环境，以及材料投入到施工现场是否合理应用。 　　首先在材料采购前期，工作人员没有科学的对土建施工材料现场进行分析，对于性价比高的材料没有制定相关的采购目标，没有选择合理的创新的绿色材料体系，这就使得土建施工材料本身就会产生环境污染及生产时产生垃圾，这也就致使材料在使用过程中不符合绿色质量建设的要求。其次，在施工材料进行存储过程中，对于材料存储环境没有合理的建设，例如钢筋是存储的环境湿度比较大，使得钢筋严重腐蚀甚至变形，这就使得工程建设中材料出现了不合理的运用。导致了大量材料被施工团队废弃，出现了资源严重的浪费，同时大量的生产垃圾就形成了。 　　 1.2在施工规划及方案上没有有效的形成并落实绿色质量构建理念。施工设计人员对绿色理念在施工构建中的重要性认识不足，所以在绿色理念的指导下，没有形成绿色施工规划、方案来对土建施工进行建设。 　　 2.安全管理机制中使用现代化技术水平低 　　安全管理工作作为整个管理工作的核心，在土建施工管理工作中起着决定性作用，是土建施工企业实现可持续发展的重要因素。尽管现在大多数工程建筑企业，在施工管理中坚持以“质量第一，安全施工”为原则，在实际施工中也对安全建设、质量保障上有了一定的提高，对比于以前的土建施工安全管理工作，有了很大的进步。但是根据实际发展情况而言，在土建施工安全管理机制的创新工作中，信息化的使用率、利用率在施工安全管理中效率还很低。造成这些原因的因素是由于资金的缺乏和技术的落后，进而影响了安全管理的效率。 　　土建工程施工建设在安全管理工作上，要根据周围的自然地理环境与工程本身的建设状况，分析安全管理的漏洞，提出有针对性的安全管理措施，设置水平高的安全防护屏障，为了达成以上手段，需要使用现代化的监测技术、勘测技术，得到精准的管理数据，并在安全管理中运用这些数据来进行安全设施的建设。另外，传统的安全管理工作机制，针对意外情况的发生，不能充分发挥安全管理屏障的作用，造成人员和财产的损失，现代化的技术应用就能够很好的评估事故后果，指定合理的紧急救助方案，从而减少意外事故给工程造成的损失。 　　 3.监督管理体系需要不断的创新发展 　　土建施工管理工作想要能够安全平稳的进行，必须要有强有力的监督管理机制，监督管理具有权威性、惩罚性，质量安全和安全管理工作必须科学化进行有效助力。但是当前监督管理工作仍存在着诸多问题，主要存在于两方面问题，一方面土建施工管理团队组成的监督管理单位，都是从各个单位临时抽调的人员，这些人员缺乏监督管理经验，缺乏稳定性，造成监督管理工作管理质量低下 ;另一方面，监督管理工作的本身也需要被监督，因此就需要建筑企业引进第三监督机构进行监督管理。 　　二、土建施工管理问题改进对策分析 　　 1.通过创新感应绿色质量建设管理系统，提高质量管理水平 　　土建施工管理质量安全系统如果想要取得创新改进的成果，就必须在管理理念上意识到绿色理念的重要性。通过在绿色理念的引导下，材料管理系统要进行改进，通过利用信息化技术在材料市场中选择绿色材料投入到施工建设当中。同时利用好现代化信息技术把绿色材料合理的有效的应用到施工建设中，在施工完成后期通过探测技术、勘测技术，对工程进行检验，发现污染问题，及时组织施工人员进行改进工作，保证建设质量。为了保证绿色材料能够有效的进行施工建设，施工企业应加强施工人员的思想觉悟，保持对工程施工建设负责任的心态，做到每一个施工环节，每一项操作规范都能够坚持绿色建设理念，认真检查施工材料，如果发现问题及时向有关部门反馈，并严格按照施工现场要求进行绿色材料的保管和储存，从而避免产生浪费现象，保证绿色材料的高效利用，降低企业投入成本。 　　 2.加强分析安全管理的特殊性，完善创新安全管理制度 　　在土建施工安全管理工作进行创新的过程中，要考虑施工周边自然地理环境，再结合施工工程的实际情况出发，针对土建施工安全管理中存在的特殊问题，利用信息化技术，对安全管理进行实时追踪。采用获得的信息化监测数据，提出防护性较强的安全管理屏障及设施，建设出具有针对性、较强的适用性、行而有效的操作性及工程管理特色的安全管理措施 ;并且对安全管理制度进行完善创新，对安全管理制度奖惩进行落实，从而能够切实保障一系列安全管理工作的顺利进行。 　　 3.使用现代化手段改进监督管理体系，提高监督管理水平 　　现代化的监督管理体系是土建施工管理过程能否切实落实的重要保障之一。在实际管理过程中，土建施工团队要充分认识到第三方监督管理机构引入到施工管理内部的必要性，施工管理团队必须要认识到第三方监管团队的重要性，要充分与第三方监督管理单位进行协调合作，为合作创造条件、创造平台，从而保证建筑施工管理中监督管理体系能够科学合理化的构建。 　　结束语： 　　通过上述分析，在土建工程中土建工程管理对工程的质量、安全、经济效益起着决定性作用，在土建工程中要注意管理中质量建设管理、安全管理、监督管理等方面，通过创新的质量体系，创新的安全管理，创新的监督管理，结合施工现场的实际情况，改进土建施工中存在的管理问题，保障土建施工的工程质量，利用创新的理念和技术，保障企业的可持续发展。 　　参考文献： 　　 [1]仲伟光 ;施工现场存在的问题及其优化策略 [A];科学时代—— 2014科技创新与企业管理研讨会论文集下（企业管理） [C];2014年 　　 [2]伊廷成 ;浅谈建筑施工安全管理的几点看法 [A];2014年十一省（市）金属（冶金）学会冶金安全环保学术交流会论文集 [C];2014年 　　 [3]李振立 ;浅谈施工现场的安全管理 [A];第三届铁路安全风险管理及技术装备研讨会论文集（中册） [C];2012年 　　 [4]杨华胜 ;叶锵 ;浅析土建施工现场管理的问题及解决对策 [A];2017年 3月建筑科技与管理学术交流会论文集 [C];2017年 　　 [5]博乐市宏达建筑安装工程有限责任公司 武晓仪 周洪权 ;优化现场管理在建筑施工中的几点思考 [N];博尔塔拉报 ;2008年

简介：[ 摘要 ] 植树问题是小学五年级上册新增设的一个内容，该问题蕴含着一定的数模方法。不过在实际教学中，老师对植树问题所内含的数学思想方法认知不够，导致数学课堂效率低这一问题。因此，笔者根据实际教学情况，对数学植树问题展开具体分析，首先分析了 植树 问题的教学内容和包含的数学思想方法，然后就如何利用植树问题更好实现教学展开说明，以供参考。

简介：摘要： Excel其卓越的数据处理能力和数据分析能力，有助于帮助我们分析和探讨函数问题，本文由四个案例展开，探讨 Excel软件在实践中如何对函数问题展开分析。

简介：摘 要：当前新课程教学标准是课程教学的重要指导思想，将有效地解决传统教学模式下的问题好弊端，有助于规范基础教育形式和内容，推动课程教学质量的不断提升。将以往的教学大纲通过新课程标准的形式体现，关键是融入了课程教学的一些新理念。当前初中物理课堂教学根据新课程标准的要求，在教学成效已经取得了很大的改观，但是还是有很多的问题和不足需要解决，对此本文以找准问题、对症下药的思路来研究如何提升初中物理课程教学成效。

简介：摘要：“发现一个问题比解决一个问题更有意义”，在新课程改革的背景下，小学数学教学中对学生进行问题意识的培养已经成为了教学改革的重点内容。因此，这就需要教师应充分认识学生问题意识培养的重要意义，并结合教学内容与学生的认知能力，进行具有引导性问题情境的创设，以此来进行学生思维积极性的培养以及思维的引领与启发，促进学生问题意识的培养以及解决问题能力的提升。

简介：　　摘 要 提出问题、解决问题是教育的基本目的，也是数学教育在教学过程中需要赋予学生能力的重要部分。但是随着目前的社会变化，教育事业也逐渐变得功利，忽略了教育的意义。本文主要对培养学生发现问题和解决问题能力的实践进行了探讨。

简介：摘要：数学源于生活，尤其是小学数学，陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。因此，在数学课堂中培养“学生问题意识”是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径。让生活问题走进数学课堂是提升数学教学具有实效性，是巩固课改成果、推进课程改革持续发展的关键。

简介：摘要： 21世纪，各国之间的竞争是民族创新能力的竞争。创新能力的核心是创新思维，而创新思维的起点是问题，动力是问题意识，因此没有问题的思维是肤浅的思维、被动的思维、停滞不前的思维，培养问题意识是培养创新思维的关键。问题意识在思维过程和创新活动过程中占有重要地位。在小学数学教学中注重培养学生的问题意识，养成良好的思维习惯，是我们数学教学成功的关键。本文结合笔者二十多年的教学实践，旨在研究培养小学生数学问题意识的教学策略。

简介：【摘要】 随着教育的不断深入发展，教学策略也不断的更新变化。高中学习处于学生学习的非常重要阶段，更加需要有更丰富的教学策略促进学生的发展。对于高中数学来说，受高考的影响，有些学习课堂更加注重给学生讲解知识，灌输数学思想，却忽略了课上问题设置及探究。这不利于学生提高数学素养，锻炼思维能力，独立思考能力。所以有师要改变传统的教学策略，促进课堂效率的提高。本文将对基于问题解决的高中数学课堂问题设置进行探究。

简介：【摘要】在数学线上、线下课堂中教会学生如何发现问题、提出问题可以以成功者为榜样，鼓励学生多学习多思考、多发现问题、提出问题；建立民主和谐的课堂气氛，创造机会让学生发现问题、提出问题；开展“发现问题、提出问题”的比赛活动，活动中引导学生发现问题、提出问题；布置发现问题；提出问题的作业；给学生发现并提出的问题及时评价；培养学生自主观察的习惯；开展多种形式的课型。这些方法都可以教会学生如何发现问题、提出问题。